29 de diciembre de 2009

No pienso devolver esos calzones

Una de las canciones que más me gustó del álbum Testosterona.
Es una desacralización del tema de amor y de nostalgia, sin llegar a la grosería machista de la cumbia villera. Una confesión de mala vida y poca vergüenza.


18 de diciembre de 2009

Un vendedor de tierra, una saqueadora de blogs




Me he robado este texto del blog del profe porque el poema me pareció maravilloso y porque la situación que se describe en el post es amarga y tristemente frecuente entre los artistas. Muchos de los que conozco han optado por asegurarse un salario trabajando en los cuerpos artísticos del Estado o esclavizándose en un day job. Otros (escritores, teatristas, músicos, pintores) llegan a la vejez fuera del sistema de seguridad social y aun abandonados por sus seres queridos. (Será que a veces uno, cuando se cansa de ser pobre, cree que va a ser más fácil acarrear el hambre de uno que el de dos).
Muchos Estados protegen a sus artistas, como quien protege el patrimonio cultural. A ver Salta, qué pasa con Regen.
Y perdón al profe Oscar Barrionuevo por el latrocinio abierto del tema de este post y de los textos que están a continuación. Ya habrá aprendido usté que el saqueo es es lo que mantiene vivas las arañas de esta red.

EL VENDEDOR DE TIERRA
Vuelve del horizonte
cargando tierra negra en sus espaldas.
Cuando llega lo aplauden los jardines
y se emociona el agua.
Y yo le compro tierra, y algún día
me tendrá que vender toda la carga.

Este poema es de Jacobo Regen. Poeta nacido en Campo Quijano el 5 de enero de 1935. Uno de los más grandes poetas de ha dado a provincia de Salta. En 1984 se editó, por medio de la Dirección General de Cultura de Salta, su obra "El vendedor de tierras", que fuera distinguido con el Primer Premio Concurso Anual de Poesía para Autores Éditos.
En 1991 apareció su antología Poemas reunidos.
El 9 de diciembre este poeta, valioso hombre de las letras, está internado en el Hospital San Bernardo de Salta. Su salud está delicada y según la crónica de Romina Chávez Díaz, del diario Salta 21, se encuentra en estado de abandono. Desde mi blog este pequeño homenaje a un grande de las letras norteñas y el deseo que las autoridades protejan la realidad humana no sólo de este poeta sino de muchos artistas. De nada ayudan después las palabras sentidas y las placas.

9 de diciembre de 2009

True colors

Escribo este post inspirada en uno de Gustavo.
Estar casado no sólo resuelve los accesos a beneficios sociales y económicos (obra social, pensión por fallecimiento, disposición de bienes, reducción de cargas impositivas etc), sino que también otorga "prestigio" social.
No es lo mismo a mi edad (34) llenar una planilla marcando una cruz en la casilla de casado que en la de soltero.
Lo de "no seré feliz pero tengo marido" tiene cientos de implicancias, y la mirada del otro es una de ellas. El matrimonio gay elimina al menos una de esas miradas desgastantes sobre la homosexualidad, igualando en un espacio que hasta ahora está reservado a parejas heterosexuales de vestido blanco (simbólico, no indicativo) obligatorio y madrinas culonas.
La hipocresía de la derecha argentina nos agobia a todos. Excepto el de la Negra y Diego, todos los demás casamientos a los que fui en los últimos años fueron determinados por un embarazo accidental. Aparece ahora para salvar las estadísticas el de Bárbara y su pelao.
Dejen vivir: el matrimonio es para los que quieren estar juntos, para los que dejan translucir sus verdaderos colores.

8 de diciembre de 2009

Las manchas de la inmaculada

Anoche hubo procesión en el barrio. A medianoche todavía no había terminado el show, que incluía micrófono y cantantes devotas pero desafinadas de melodías y letras poco inspiradas.
El volumen, claro, a más de 90 decibeles, para horadar con La Palabra a los que no entendemos cómo parió María justo 17 días después de concebir o 382 días después de concebir.
Pasada la medianoche Pablo salió a pedir un poco de moderación con el volumen y con las bombas, ya que Emma se había despertado varias veces con el ruido.
Esta mañana, nuestra puerta amaneció con un lindo graffiti.
Qué cosa fea los cobardes que usan una religión para enmascarar su real devoción por el fascismo.

18 de noviembre de 2009

Ciberalfabetización e inclusión social



Escribí este ensayito como parte de la carpeta de temas de discusión en las Primeras Jornadas sobre el Uso Responsable de Tecnologías de la Comunicación e Información que se hicieron en Tucumán.
Quiero dejar bien clarito que, desde mi modesto y militante punto de vista, el riesgo que implican las TIC para los jóvenes es igual al que implican los lápices 2B: pueden servirles para atravesar sangrientamente el ojo de los hermanitos menores o para dibujar, escribir, construir objetos de grafito y madera... El asunto es orientar a quienes sostienen el lápiz a usos alejados del globo ocular filial. Quienes se inclinan a estar permanentemente preocupados por los "riesgos" de internet, son los que se inclinan por encima del hombro de alguien para ver el monitor de una PC. Son los que desconocen, los que no navegan, los que toman 500 cursos sobre TIC's pero a la hora de la verdad prefieren un tevé de 42 pulgadas y antena satelital antes que una portátil y un buen servicio adsl. Son los cultores de la deshonestidad intelectual docente. Buéh, hecho el preámbulo mala onda, los dejo con el documento en cuestión.



Estamos a fines de 2009 y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC’s) ya no son tan nuevas. De hecho son las tecnologías de la información, pues es en poquísimos casos (la mayoría relacionados con procedimientos de imprenta) que los medios de difusión del conocimiento utilizan herramientas analógicas.

En este estado de cosas, la inclusión digital tiene el mismo valor de herramientas básicas tales como la escritura y la capacidad de leer. Pensemos en chicos de diez años de edad. En diez años más estarán buscando trabajo o iniciando estudios superiores. No podrán ser exitosos en ninguno de estos dos campos si no se desenvuelven con comodidad en el uso de sistemas de circuitos integrados. Que no son sólo las computadoras. Son todos los objetos tecnológicos que tienen lo que conocemos como “chip”: teléfonos celulares; cámaras fotográficas; reproductores de DVD; consolas de videojuegos; proyectores; televisores; impresoras; fotocopiadoras; dispositivos de sonido; automóviles y más. Todos estos artefactos se comportan de manera parecida al punto que en muchos casos tienen la posibilidad de conectarse entre sí.






Navegantes sin rumbo

Llegados a este punto de la lectura algunos de ustedes habrán pensado en niños que usan estas tecnologías y las tratan con familiaridad. Nada, desde internet hasta reproductores de MP4 parece resistirse a la pericia de estos chicos. Ellos simplemente ponen en funcionamiento capacidades básicas de supervivencia: se enfrentan a un medio determinado y resuelven razonablemente los desafíos que se les presentan. Pero muchos de ellos son, de todos modos y a pesar de su trato confortable con las TIC, analfabetos digitales. Muchos estudiantes universitarios son analfabetos digitales. Muchos docentes, dentro de todas las comunidades de enseñanza, son analfabetos digitales.

Un adolescente que navega al menos una hora diaria en internet, tiene correo electrónico, chatea y utiliza una cuenta de Facebook no necesariamente podrá usar la computadora para escribir un trabajo práctico; hacer consultas con sus docentes; elaborar un curriculum, diseñar un cartel de no molestar o enviar invitaciones para su cumpleaños a una treintena de personas. Este chico conoce la herramienta, está en condiciones de usarla, pero no sabe qué es lo que puede hacer con ella.

¿Por qué hay cosas en las que los usuarios jóvenes son especialistas y otras que no alcanzan a resolver?

En chicos entre 5 y 25 años, la relación con las máquinas está pautada a través del entretenimiento. (Esto no es un dato estadístico. Es una observación del mundo conocido). En casi dos centenares de participantes en talleres de capacitación he observado esto. Las personas jóvenes no tenían una relación conflictiva con los artefactos, pero sí con las consignas propuestas. Ante la idea de crear documentos y páginas colaborativas o de hacer cuentas de correo fuera de Hotmail reaccionaban espantados. No por la exigencia de la tarea. Para ellos no implicaba un desafío desde el punto de vista del manejo de la herramienta. Pero sí era un desafío en relación con la forma de pensar la herramienta. Hubiese sido igualmente difícil para ellos que les pidiera usar sus cámaras digitales y sus aparatos de MP3 para grabar imagen y sonido de un documental.

Los usuarios jóvenes basan su relación con las máquinas en el entretenimiento porque es lo que ellos quieren y necesitan. No tienen otro tipo de requerimiento ni de exigencia del medio. Ni los padres ni los docentes están en condiciones de llevarlos hacia una relación más rica o más amplia con las TIC. Tal como sucede con la lectura y la escritura, que alguien conozca las letras y pueda leer las palabras no implica necesariamente que vaya a leer La guerra y la paz o a escribir un poema. Es el medio el que proporciona los necesarios para explotar las capacidades adquiridas.



La inclusión digital

La inclusión digital tiene varias aristas, pero nos limitaremos hoy a enumerar unas pocas, las más importantes.

  1. El acceso material a la herramienta (hardware, software y conectividad).

  2. El acceso al conocimiento de la herramienta (ciberalfabetización).

  3. El reconocimiento del entorno.


Los dos primeros puntos tienen una enunciación bastante clara y no necesitan explicación. Nos detendremos en el tercero. Con reconocimiento del entorno me refiero al hecho de que el medio en donde el sujeto recibe su educación debe reconocer que la adquisición de ese conocimiento es importante.

Lo que me interesa plantear específicamente es que no puede generarse un entorno para el desarrollo de los dos primeros puntos sin que esté resuelto el tercero. Si no reconocemos que el uso de las computadoras y la conexión a internet es fundamental para el desarrollo de diversos aspectos intelectuales y sociales, no nos molestaremos en comprar las computadoras, en conectarlas a internet y en aprender a usarlas.


¿Y cómo relacionamos todo esto de lo que estamos hablando?

Nuestros navegantes de tres párrafos atrás están en una situación intermedia en la que han resuelto los dos primeros puntos, pero no el tercero. Este sujeto social que tiene acceso pero no conciencia de uso, utilidad y necesidad representa claramente al orden colectivo. Sabemos que las TIC’s son importantes, tomamos cursos, compramos un par de libros y discutimos en jornadas académicas, pero no pasamos tiempo suficiente desarrollando capacidades dentro del medio digital para ponerlas a la par de las otras habilidades intelectuales que hemos adquirido. Escribimos correos electrónicos y gozamos de uno o dos beneficios de Google. Armamos una presentación de diapositivas y manejamos las opciones tipográficas de nuestro procesador de texto. Pero no hemos cobrado real conciencia de que los sujetos que no accedan al mundo digital se enfrentan a la exclusión social más temprano que tarde. No hemos resuelto el punto 3 para promover la inclusión digital.


Formas de exclusión

El conocimiento que circula dentro de un sistema define la capacidad que tiene ese sistema para administrar y adquirir más conocimiento. Cuanto más conocimiento haya dentro de un sistema, mayor será su capacidad para incorporar nuevos conocimientos. Entonces, el conocimiento es un valor que tiende a concentrarse ya que, quien maneje más información, podrá adquirir y administrar nueva información con mayor facilidad. “Las estructuras más ricas son capaces de acumular nueva información con facilidad. Y, por el contrario, las estructuras “infopobres” tienden a permanecer como tales. En otras palabras: la distancia entre los que saben mucho y los que saben poco tiende a crecer porque los primeros acumulan información con mayor rapidez que los segundos”1.


A trabajar

De acuerdo con la teoría de la información, entonces, entre los millones de excluidos digitales y los millones que tienen internet en su casa (acceso material) habrá un mar de diferencias cada vez más grande. Y la brecha será todavía mayor entre los excluidos y los que tienen además de acceso material, acceso a la educación en el uso de la herramienta.



Inclusión digital es inclusión social. Dentro del espacio docente, el área de inclusión que se puede alentar es la ciberalfabetización. Pero para hacerlo con la claridad conceptual y el esfuerzo que merece la empresa, hay que entender cabalmente su importancia. Hay que aportar desde el reconocimiento del entorno. El desafío queda planteado. Espero que haya muchos valientes.

1 Segarra, David. Las nuevas tecnologías, ¿nuevo factor de exclusión social?

3 de noviembre de 2009

Un día en la vida

Antes rindo dos prácticos. Después me entero de que tengo una edición berreta del libro de Arlt. Quizá no sirva para el examen. Ahí nomás la puteada de Javier. Injusta, por cierto. Ahí nomás Vallejo. El juguito supuestamente saludable que tomé en lugar de cocalái me cayó como un litro de ajenjo. Nota mental: no intentar llevar una vida sana. Evidentemente esos intentos dañan mi salud. Consigo cambio, tomo el 129.
Sube un chaboncito con las orejas perforadas. Pero perforadas. En los agujeros, en lugar de aros, insertas dos argollas hechas con caña. Insertas por los bordes, de manera que los lóbulos son como dos bocas abiertas. O como un par de orejas adicionales. Dice algunas cosas a las que no presto atención. Dice también que está viajando por Latinoamérica. Tengo la impresión de que tiene acento chileno, pero no estoy muy segura. Empieza a tocar la Zamba de Lozano con el charango. Y al mismo tiempo toca el sikus. Después toca otra cosa, una canción que no alcanzo a reconocer. Le doy unas monedas, no tengo más. Tengo, pero es todo lo que me queda y no me atrevo a dárselo. Él pone la plata en un bolsito de tela artesanal y me aclara, mientras sacude la cosa y hace sonar la alcancía, que el bolso se llama Juanito. Que es su compañero de viaje. Termina el concierto raro, haciendo equilibrio entre las frenadas y los pozos de Domingo Amaya, con una versión libre. Con una versión. Libre. Con una diversión libre. No sé, algo así. Sin documentos, de Los Rodríguez. Le doy otras monedas que encuentro sueltas. Cierra el espectáculo con un discurso sobre la lluvia que esperamos y que vino a alimentar los surcos de nuestra tierra. Antes de bajarse dice "viva Latinoamérica unida". Pienso en la medida de mi pobreza. En el infortunio y la fortuna que es la medida de mi pobreza, que son esos cien que tengo en el bolsillo y con los que de muy buena gana le pagaría el muy buen rato. La medida de mi pobreza que son esos cien que no me animo a darle porque no podría explicarle al Gordo que los usé en tres canciones y en vivar a la Latinoamérica unida con un viajero de cuatro orejas.

28 de octubre de 2009

Calor

Estamos pagando nuestros pecados. Jueves, viernes y sábado a más de 40 grados. Es como un jubileo provincial

15 de octubre de 2009

Contra el cambio climático (Blog Action Day)

Foto de la Unión de Vecinos del Sur de Tucumán.


En Tucumán, cuando la caña no se vende a buen precio, o al precio que pretenden los productores, se "quema en pie". Es más barato quemar las plantas antes que cosecharlas y los productores de nuestra provincia están siempre dispuestos a ahorrarse unos pesos, aunque esto le cueste la salud y aun la vida de mucha gente, que muere en accidentes de tránsito provocados por el humo.
En el Blog Action Day de este año (contra el cambio climático) quiero hablar en contra de esos maltratadores del campo que les da de comer, que realizan cultivos en forma intensiva y que no dudan en usar los agroquímicos más inconvenientes y tóxicos siempre y cuando sean los más baratos.
Renueven los cultivos.
Dejen de contaminar con químicos y con incendios.
Dejen nuestra tierra en paz.

4 de octubre de 2009

Una zamba para no morir






De Hamlet Lima Quintana
Romperá la tarde mi voz
hasta el eco de ayer.
Voy quedándome solo al final,
muerto de sed, harto de andar.
Pero sigo creciendo en el sol,
vivo.


Era el tiempo viejo la flor,
la madera frutal.
Luego el hacha se puso a golpear,
verse caer, sólo rodar.
Pero el árbol reverdecerá
nuevo.


Al quemarse en el cielo la luz del día
me voy.
Con el cuero asombrado me iré,
ronco al gritar que volveré
repartido en el aire a cantar,
siempre.


Mi razón no pide piedad,
se dispone a partir.
No me asusta la muerte ritual,
sólo dormir, verme borrar.
Una historia me recordará
siempre.


Veo el campo, el fruto, la miel
y estas ganas de amar.
No me puede el olvido vencer,
hoy como ayer, siempre llegar.
En el hijo se puede volver
nuevo.

5 de septiembre de 2009

La peronósfera




¿Qué hago? Estoy posteando, sentada en el piso de un salón de Carlos V, porque me desespera la necesidad de escribir acerca de lo que pasa ahora. No tengo ninguna capacidad técnica para transmitir en directo, y eso frustra un poco.
Estamos en una conferencia en la que Gerardo Fernández, Mendieta y Lucas Carrasco junto a Javier Noguera, Aldo Jarma, Seba Lorenzo, Franco Vitali y Juan Cabandié hablan acerca de los blogs, la militancia, la alternativa de expresión y búsqueda de información frente a los medios que aunque masivos, antipopulares.
Mientras los chicos hablan intento procesar frases como "no pretendemos competir con el periodismo..." o "desde que tenés un blog, ¿cuántos libros dejaste de leer?".
Dice Aldo que la Peronósfera es grande en relación con los blogs de la oposición porque el espacio opositor está contenido por los medios de comunicación. No necesitan la alternativa. Pienso también que quizá no tengan demasiado para decir.
Como dijo ayer Gerardo, yo no soy peronista pero soy. Nunca llené la ficha, mi blog no esá en la peronósfera. Mi hermano me cree montonera, los peronistas me acusan de cualquier otra cosa. Este blog, más allá de las formalidades, es el de quien no está contenido no sólo por los medios masivos. Tampoco estoy en otros espacios de comunicación y expresión.
Me siento obligada hoy, en plena conferencia, a aclarar de los dos gallos un par de cosas.
En este blog se defiende el sistema solidario de seguridad social y de seguros de salud; el fin de los monopolios en los medios masivos; la alfabetización digital; la educación pública, laica y gratuita; la sindicalización y la defensa de los trabajadores; la promoción de la enseñanza de las artes; la distribución del conocimiento; el chocolate con churros. Estas son, me parece causas bastante populares.
Entonces tendré que decir también, tirando al medio, que este blog no es peronista pero es.

3 de septiembre de 2009

Blog, bloguero, bloguear. Charlemos




Mañana habrá una charla abierta con los autores de los blogs Tirando al medio, Mendieta el Renegáu y República Unida de la Soja.
No será una "disertación" ni una presentación seria sino una conversación, un espacio donde podremos discutir acerca de cómo funcionan las redes distribuidas. En fin, los que puedan, vengan a tomarse un cafecito y a disfrutar del encuentro. Será a las 10 de la mañana en el primer piso de la Sidetec, Las Piedras 881. A las 11.30 se hará la entrega de premios del concurso de blogs de la Secretaría de Innovación y Desarrollo Tecnológico.

26 de agosto de 2009

Elijo




Allá está la mierda y aquí mi casa. En casa están Emma, Pablo y las mascotas. Las fotos y otras huellas de la familia (la grande, la que rebalsa de la genética y la política). También hay plantas. De ellas trato de aprender a guardarme con la seca y a brotar en los torrentes magníficos que azotan el verano.

25 de agosto de 2009

Va queriendo




Me fue muy bien en el examen de Taller Literario. Pinta que puedo promocionar la materia, un incentivo más para seguir en la facultad.
Transcribo a continuación una de las consignas y los textos resultantes. Muy simpáticos en verdad.

Consigna: diario del día martes de una niña de 5 años.

Martes (dibujo de un sol).
El diente del chupetín parece que no tiene arreglo. Porque la mamá dice que parece que no tiene arreglo. Cuando coma otro chupetín no lo tengo que morder con el diente ese. Ni con el otro tampoco. No vaya ser que también se rompa que no tiene arreglo. Igual parece que como parece que el diente no tiene arreglo no me quieren dar más chupetín.
Menos mal que el abuelo viene el domingo a la tarde.

Consigna: diario del día martes de un policía.

La guardia de hoy sin novedad. Es una bendición de tranquila la comisaría de Colombres. En toda la mañana nada más que: dos certificados de convivencia; dos certificados de residencia; diez partes de ruta. Pero en los partes hay que sellar nomás.
Tuve tiempo de salir a probar la brújula. Fui hasta la biblioteca popular, al tanque de agua y a la esquina que están pavimentando. En todos lados marca el norte. Anda bien.

21 de agosto de 2009

Mirá por dónde vas





La traducción es mía. Se aceptan (ruegan) correcciones.

Vois sur ton chemin
gamins oubliés égarés
donne leur la main
pour les mener
vers d'autres lendemains
Sens au coeur de la nuit
l'onde d'espoir
ardeur de la vie
sentier de gloire
Bonheurs enfantins
trop vite oubliés effacés
une lumière dorée brille sans fin
tout au bout du chemin
Sens au coeur de la nuit
l'onde d'espoir
ardeur de la vie
sentier de la gloire

Mirá en tu camino
críos olvidados, perdidos
dales la mano
para guiarlos a otros lugares

Sentí en el corazón de la noche
la brisa de esperanza
ardor de la vida
sendero de gloria

Felicidades infantiles
rápidamente olvidadas, borradas
un luz dorada brilla sin fin
a lo largo de todo el camino

Sentí en el corazón de la noche
la brisa de esperanza
ardor de la vida
sendero de gloria


12 de agosto de 2009

Transgénero, gay, travesti o bisexual se busca...


En nuestra provincia se hará una encuesta sobre la situación de las personas LGBT. La llevará adelante la biblioteca Popular de Género, Diversidad Afectivo Sexual y Derechos Humanos Crisálida en colaboración con Sex Ado y el Area Queer NOA.
Para llevar adelante la encuesta necesitan contactar a gays, bisexuales varones, travestis y transgénero. Tienen que residir en la ciudad de San Miguel de Tucumán y no importa si están fuera del placar o dentro y con llave, ya que la ficha del relevamiento se puede llenar con un seudónimo.
El trabajo se hace en el marco del Proyecto de investigación diagnóstica sobre la situación de las personas GTB en la Argentina del Ministerio de Salud de la Nación.
Un requisito importante es que los encuestados no tienen que militar en organizaciones LGBT.
Todos pueden aportar información importante. Que el Estado esté prestando atención a una minoría de la que nuestra sociedad reniega y reconozca que se trata de un grupo social con una problemática propia es un paso importante y me parece que hay que ponerle onda y presentarse.
Los que puedan, contacten a Sofia Ganem a partir del 25 de agosto en estas direcciones:
sganem@crisalida.org.ar o info@crisalida.org.ar. Recuerden que quienes trabajan en este proyecto valoran y respetan su privacidad.

30 de julio de 2009

Taller de blogs, nueva versión (todavía en beta)




Preparo el material para los talleres de blogs que daremos en la Sidetec el 6, 7 y 10 de agosto. Releo con entusiasmo La ética hacker y el espíritu de la era de la información. Recupero conceptos, desde la perspectiva de los internetizados, sobre el trabajo, las relaciones sociales, el dinero...
Hago una lista de blogs para mostrar a quienes vengan a la exposición. Es larguísima. La acorto. Hago una lista de acciones importantes iniciadas, desarrolladas y sostenidas a través de los blogs.
Preparo además una guía rápida para imprimir, para que los talleristas se lleven un ayudamemoria de toda la tontísima parte del armado de los blogs.
Hago esto porque me parece que nuestro viejo taller de blogs ya se merece una versión nueva. Aunque siga en beta.
Hago esto porque tiene que haber más blogs. Y para eso tiene que haber más bloggers.
Vengan al taller y preséntense en el concurso (tienen tiempo hasta el 22).
El que pierde el miedo gana.

7 de julio de 2009

Ciberalfabetización ya

Hace poco di un taller sobre nuevas tecnologías en la sede local del PJ. Estaba destinado a dirigentes de unidades básicas y se centró en las funciones del correo electrónico. Esta aproximación elemental alcanzaría para evitar viajes de varias decenas de kilómetros en busca de información y documentos que pueden compartirse en línea.
Destiné toda una mañana a mostrar a una veintena de personas cómo crear una cuenta en Gmail. Aunque había llevado unas tontísimas presentaciones acerca del uso de celulares, tecnología Bluetooth, correo electrónico, Facebook y otros usos de la red, la charla se centró en el correo electrónico. El grupo no necesitaba mis presentaciones animadas e ilustradas. Necesitaba lisa y llanamente usar el e mail.
Días más tarde, el Profesor planteó (en una charla con Gabriela Salica y Paula) las dificultades pedagógicas que implica que el aprendiz supere en edad y quizá hasta en credenciales académicas al maestro. Esta situación se presenta con muchísima frecuencia en la aproximación a las nuevas tecnologías.

No es una cuesitón de edad
Mi postura fue que el único conflicto en la aproximación a las tic's es dar lo usual por sentado. Lo que es usual para mí (el e- mail, el blog) no es siquiera lejanamente comprensible para mi abuela de 92 años o para los chicos de la escuela de Ohuanta.
Tampoco se puede dar lo conocido como sabido. Un chico de 12 años en Ohuanta y un señor de 50 años de cualquier población con tevé seguramente conocen el concepto de e-mail como mensaje que se manda de una computadora a otra. Esto no quiere decir que sepa cómo crear una cuenta; que sepa si debe pagar o no por cada mensaje que envía, o cómo es que se conecta una computadora con otra para mandar el mensaje. Cuando no se aclaran estos puntos que damos por sabidos, se quiebra el canal de comunicación: en donde empieza el misterio para quien no tiene contacto con las ntic's.
Si entramos en el túnel del misterio las confusiones se acentúan y la brecha digital se ensancha. Hay quienes que creen que Photoshop puede mostrarte de frente en una foto en la que estás de espaldas. Y no se trata de personas sin acceso a las herramientas digitales.
He estado en una charla con chicos de la carrera de Pedagogía. Casi todos tenían cuentas de correo electrónico y más de la mitad tenía cuentas en Facebook. Pero todos eran analfabetos digitales. Porque en el camino de acceso a la tecnología nadie los alfabetizó. Apenas si se transformaron en consumidores. Esos chicos recién estaban descubriendo (gracias al esfuerzo de sus docentes) que había un mundo más allá de Windows Live. Y son los futuros diseñadores de los programas de educación.

Las primeras letras
Ciberalfabetizar es alfabetizar. A todos nos enseñaron primero a usar el lápiz, a embocarle a los renglones, a redondear una por una las letras. Con las máquinas es igual. Hay que ir desde el principio, desde el botón de encendido. A veces tenemos que explicar por qué las tildes y las arrobas van mudando de lugar en el teclado, según la máquina que usemos. Otras veces nos preguntarán qué carajos es Windows y por qué hay un Windows Live que no es una versión de Windows Vista, ni de Windows Media o Windows Mobile, sino que son cosas separadas y diferentes. Para generar una aproximación a la herramienta es fundamental que el tutor o maestro sepa que está alfabetizando y que lo haga con vocación de servicio, con humildad y con perseverancia. Claro que además hay que conseguir máquinas y conexión a internet para todos. Y no estoy hablando de una fantasía freaky personal más cerca de la Gaia asimoviana que de Tucumán y la Argentina. Estoy hablando de una necesidad social. La inclusión digital es incclusión social. Y por muy radical que parezca, quienes ahora estén en las márgenes en dos décadas se van a caer del mapa educativo, económico y social.

La singularidad
La teoría del Big Bang (que dicen que no fue ni tan grande ni tan ruidoso) dice que el universo se creó a partir de una singularidad espaciotemporal. En estos días, estamos esperando otra.
Se cree que alrededor del año 2030 ya no podrán agregarse más transistores a los circuitos integrados. Esto llevará a un cambio de paradigma: como los circuitos integrados ya no podrán evolucionar, dejarán de usarse. Nuestros teléfonos celulares, televisores y módems tendrán otros "nervios" que los hagan funcionar, diferentes de los de ahora.
Raymond Kurzweil va más allá y propone el 2029 como el año en que se producirá una singularidad tecnológica: el cambio de paradigma nos llevará hacia una era de integración entre humanos y máquinas.

Estamos lejos
Mientras Kurzweil (que en 1989 ya había imaginado la internet de hoy, los celulares que caben en nuestro bolsillo y Deep Blue ganándole a Kasparov) nosotros discutimos la mejor forma de lograr que un militante se conecte con otro pagando 1 peso de cibercafé en lugar de 8 pesos de ómnibus. Nuestras escuelas no tienen máquinas suficientes para todos los chicos y en muchísimos casos tampoco tienen conexión a la red. El sistema de inscripción para docentes dentro de la página web del Ministerio de Educación sólo admite abrirse con Explorer. El 100 por ciento de los docentes que conozco (de educación primaria, secundaria y universitaria) no saben la diferencia entre software libre y software de pago. El 100 por ciento de los docentes que conozco jamás se planteó la posibilidad de dar clases on line, ya sea en vivo o a través de tutorías.
Estamos tan lejos que mientras algunos se preparan para hacerse implantar módems en el cerebro, nosotros todavía discutimos cómo aproximar nuestros compatriotas a la tecnología de la comunicación.
La singularidad tecnológica no es un delirio de locos. Se va producir y más temprano que tarde. mientras tanto, un enorme número de personas piensa que el proyecto OLPC; quitar impuestos a las transacciones comerciales de tic's; conectar las escuelas a internet o instalar wi fi en todas las universidades no son urgencias sino beneficios extraordinarios.

Los dejo con unos minutos de Ray Kurzweil y un vistazo al futuro y cómo deberíamos prepararnos.

29 de junio de 2009

Te soba bien





No tengo que cerrar los ojos para verlos
ahora a ustedes apenas dentro del pequeño espacio
de mi guitarra rompiéndose el alma y las manos
para vivir en un país de buenas servilletas...

Silvio Rodríguez, Epistolario del subdesarrollo. Érase que se era, 2006.

A la gente pro sí le gustan los pobres. Si no les gustaran no los tendrían en sus casas, dejándolos tocar sus zapatos y manipular la vajilla a la hora del té. Imaginate que no le gusten los pobres a ella. Los tiene por todos lados: en el asiento de adelante del auto; detrás del mostrador de los perfumes; allá domando la espuma de la mousse de limón que a cada rato se quiere sublevar y se escupe a sí misma fuera de la batidora.
Claro que le gustan los pobres a la gente pro. Y los negros. Cómo que no. ¿Y las fotos? Yo vi fotos.
Imaginate que no le gusten los pobres a él. Tendría que comprar una camisa detrás de la otra sólo por no permitir que alguno de los menos favorecidos cuide su ropa. Sería ridículo.
A la gente pro no le gusta el ruido de la muchedumbre. Los cuerpos amontonados maloliendo; cortando el paso; los chicos colgando de las tetas; tomando agua de las botellas de plástico... ¿A quién podría gustarle eso? A la gente pro. La gente pro va a los boliches, donde una efigie corta el paso con un cordón de seda que se levanta sólo para dejar pasar a los pro, que se amontonan y apestan y toman agua de botellas de vidrio para matar la sed que viene adentro de las pastillas y se cuelgan de las tetas de plástico.
Pero no sólo a los pro le gustan estas cosas pro. Son muchos los que quieren los ojos claros y el bigote entrecano. El celular de una luca. El auto trompudo, tevé satelital. Las chicas quieren quedarse en casa sin trabajar, aunque tengan para un solo par de botas de Ricky (Total las van a usar sólo los fines de semana). Conocí una empleada bancaria que manda sus chicos a un colegio privado de 400 pesos por mes (el 15 por ciento de su sueldo) para "estar tranquila sabiendo que van a tener amigos bien". Hay parejas que gastan el 50 por ciento del ingreso familiar en un alquiler, porque es en barrio norte. O en barrio sur. O en el centro. O "en el mismo edificio de fulano". Estos son los que hacen cola obedientes esperando resolver el enigma ante la efigie en la puerta del boliche.
Y también están los que no están ni cerca de poder sacrificar 350 mangos en una noche de bailongo. Entonces compran revistas de 3,50 que están llenas de fotos de gente pro que tiene puesta la camisa que ellos plancharon ayer. Y se sienten por eso útiles a la causa. Además, son la viva evidencia de que a la gente pro le gusta esta otra gente.
Está entonces la gente pro y la gente a la que le cae muy bien la gente pro.
Y estamos nosotros. ¿Nosotros venimos a ser la gente contra? No entiendo muy bien por qué, si nosotros estamos a favor de un montón de cosas. El acceso al agua potable; la alfabetización digital; la moratoria previsional; la seguridad social universal; la mejora del transporte público; las radios comunitarias; el fin de los monopolios en las comunicaciones; la promoción de la investigación y el desarrollo científico y tecnológico; la mejor salud, la salud pública; los aumentos a los jubilados; la recuperación de las empresas del Estado destruidas por el capital privado; el boleto estudiantil; el aumento del consumo; el acceso a la vivienda; las mejoras urbanas; la construcción y recuperación de las rutas; tributos altos para los de ganancias altas; el fomento del asociativismo; la recuperación de los clubes deportivos de barrio; la construcción de 700 escuelas por año... Estamos a favor porque, ¿quién podría estar en contra de todo esto?
La gente pro.

12 de junio de 2009

Mostla (mañana)



Canción náhuatl basada en un Icnocuicatl. La literatura americana ya era antes del Gabo y de Cortázar.

Mostla
Queman nehuatl nionmiquis
Amo queman xinocueso

Nican
Ocsepa nican nionhualas
Cualtzin huitzitzitlin
Nimocuepas

Soatzin
Queman ticonitas tonatiu
Ica moyolo xionpaqui

Ompa…
Ompa niyetos ihuan totahtzin
Cualtzin tlahuili
Nimitzmacas



Mañana…
Mañana que yo me muera
No quiero que estés triste;

Aquí…
Aquí yo volveré
Convertido en colibrí

Mujer…
Cuando mires hacia el sol
Sonríe con alegría;

Ahí…
Ahi estaré con nuestro padre;
Buena luz yo te enviaré

2 de junio de 2009

Hoy es el Día Nacional del Perro

En nuestro país se celebra hoy el Día Nacional del Perro. Aquí va mi homenaje a las mascotas queridas.

Homero y la Berta, descansando sobre una toalla robada.



Yuri, Emma y Jessica el día de la despedida.


El Cholito, un par de meses antes de morir de viejo.

No podía dejar de poner esta foto de la Berta, echada sobre la funda del teclado de la PC que se robó con ese prpósito, con cara de "pobre de mí que soy una perrita que necesita andar robando trapitos para echarse encima". Es de horror doña malcriada Berta :-)

21 de mayo de 2009

Las listas más un pedido de auxilio indecible



He tenido que empezar de nuevo. Como en casi todas las cosas que tienen que ver con la facultad. El Taller Literario (materia del plan 2005 de la carrera) me está haciendo sudar en colores, a pesar de que se suponía que yo no tendría demasiadas dificultades con esto de la escritura.
El asunto es que escritura no es lo mismo que escritura creativa.
Para nada, no señor.El caso es que entre la falta de ejercicio (blog y twitter no acreditan como gimnasia, créanme) y los desafíos a los que nos somete la profe, estoy agotada.
Una de las cosas que más me ha pegado del taller últimamente es lo de las listas. Hacer listas de esto, de lo otro, de lo de más allá. Termino sorprendiéndome a mí misma enumerando todo tontamente. Hago listas de cualquier cosa. De gente, gustos, animales desconocidos, animales increados, palabras de Emma. Ya ven, hasta hago listas de las listas que hago.
Buéh, en medio de tanto palabrerío y tanta vuelta la verdad es que necesito ayuda. Y lo hago público. Tengo que escribir sobr la porción de lo indecible. Esa es toda la consigna, sin mayores especificaciones. Estoy en un aprieto. No puedo escribir porque lo indecible es indecible y ya. Tengo las letras mudas, mudas, mudas. Se niegan a decir nada sobre lo indecible. Claro. Es lógico. Pero no tiene que ser lógico. Simplemente tiene que estar escrito. ¿Alguien me dice cómo decir mi porción de lo indecible?

Esta es la transcripción de Remix Século XX (en el video). Es un poema de Wally Salomao (si no entendí mal en el disco).

Amar um tabuleiro de palavras-suvenirs
Apanhe e leve algumas palavras como suvenirs
Faça você mesmo seu micro tabuleiro enquanto o jogo lingüístico

Babilaque, pop, chinfra, tropicália, parangolé, beatick, vieticong,
bolchevique, technicolor, biquini, pagode, axé, mambo, rádio, cibernética;

Celular, automóvel, buceta, favela, liségico, maconha, ninfeta, megafone,
microfone, clone, sonar, sputinick, dada;

Sagarana, stéreo, subdesenvolvimento, existencialismo, fórmica, arroba,
antvírus, motossera, mega sena;

Cubofuturismo, biopirataria, dodecafônico, polifônico,
Naviloca, polivox, polivox...

15 de mayo de 2009

Reincidentes: prisión preventiva

Me he encontrado en la Facultad a Paula y a Nicolás. Los dos más o menos de mi misma edad (viejos soretes para revistar en categoría de estudiantes), los dos recursantes o a punto de rendir alguna materia suelta.
No sé cómo es para ellos este engancharse otra vez en la noria. Para mí, en verdad, tampoco sé cómo es porque no he pensado demasiado en ello. Creo que lo único que tengo claro es que esta vez voy a dar la vuelta entera al pozo.

14 de mayo de 2009

El gran susto

Emma se cayó de la cama grande cuando estaba jugando con Pablo y se dio tremendo golpe y corrimos los dos a alzarla y ella lloró y enmudeció de repente y lloró otra vez y respiramos y ella enmudeció otra vez y corrimos al sanatorio en calzones y pantuflas porque era de noche y aunque hacía mucho frío sabíamos que temblábamos por otra cosa y la vio el médico y le hicieron radiografías y los médicos nos decían que Emma estaba bien y nosotros veíamos el cráneo enterito enterito y sano en su foto negra y reluciente pero seguíamos temblando y la doctora nos decía que así es con los sustos de los padres y los niños y nosotros corríamos ida y vuelta al sanatorio para los controles y nos seguían diciendo palabras analgésicas y temblamos toda la mañana de hoy y ahora recién nos damos cuenta de que seguimos temblando, pero es porque hace frío.

6 de mayo de 2009

Sobre los estúpidos




No sé cómo viene la mano con el título, no me decido. Podría escribir acerca de los estúpidos o por encima de ellos y en los dos casos sería correcto. Voy a hacer las dos cosas.
La mano con los estúpidos viene así: hay muchos y están distribuidos de manera no homogénea (aunque sí estratégica) por todo el globo. Visto entonces que hay muchos y están en todas partes es casi seguro que habremos de toparnos con los estúpidos a lo largo del día y en lo ancho de los días. Resignación.
Con algunos estúpidos puede uno sentarse a tomar un café y hasta conversar, si no hay otra. Se puede jugar al buraco con los estúpidos. Se puede bailar con ellos en una fiesta, ayudarlos a encontrar una calle, decirles quelindocortedepelo, dejarse sacar el apéndice o convidarles torta.
Pero hay cosas de las que hay que mantenerlos alejados. La propia producción, por ejemplo.
Un estúpido es capaz de transformar una idea en una kermese rebosante de rosarios de plástico y caramelos holanda. Si un estúpido lee tu plan anual para organizar las compras de oficina no sabe si es una ventana a la franquicia Barbie, tres insultos a la moral catolicapostolicarromana o un par de operaciones matemáticas. Cuando un estúpido toca tus cosas puede transformarlas en polvo. En polvo compacto para pómulos de estúpidos que se maquillan con el color incorrecto porque nunca pueden encontrar el que realmente les tapa la cara de estúpido que llevan como una bandera carné de identidá.
Un estúpido tiene que estar lejos de lo que producís. Puede arruinarlo y lo hará. No importa si lo que hacés es pura producción intelectual; fuerza bruta; o un poco de cada cosa (como conducir un taxi).
En fin, como dice Seba Lorenzo, yo tengo un blog y me descargo, qué mierda. Me saco las ganas, en realidad. No me descargo gran cosa porque sigo y seguiré cargando con los estúpidos que me tocan en suerte. Dicho esto, haré una última aclaración: he escrito acerca de los estúpidos.
No he podido escribir encima de ellos porque estoy en casa y no he encontrado ninguno por aquí como para sentármele en el lomo o sobre el cráneo vacío, vacío, vacío. O lleno hasta el tope de mirinda manzana.

29 de abril de 2009

Cine y ciencia en la Sidetec




El miércoles 29 de abril a las 20.30 se abrirá el cilo de Cine y Ciencia, organizado por la Sidetec, con la proyección de El día después de mañana. El objetivo del ciclo (que cuenta con la colaboración de la Dirección de Medios Audiovisuales del Ente de Cultura) es tomar las películas como disparadores de discusiones sobre temas científicos. Los debates contarán con la moderación de especialistas tucumanos convocados en forma especial para cada ocasión. En la cita del miércoles los temas propuestos son el cambio climático y el riesgo geológico, sobre los cuales disertará el ingeniero Mauricio Costa, especialista en clima, docente e investigador de la UNT.
El ciclo no sólo se dará en San Miguel de Tucumán, también visitará escuelas, centros culturales y comunitarios y espacios públicos de distintos municipios y comunas de la provincia.
Quienes quieran consultar el cronograma pueden hacerlo pinchando aquí. Encontrarán información acerca de los días y horarios en que se proyectarán las películas, así como los temas de discusión propuestos y la lista de especialistas invitados.
Esperamos que nos acompañen este miércoles a las 20.30 en la Sidetec (Las Piedras 881) para disfrutar del cine y de una charla y café entre amigos.

15 de abril de 2009

14 de abril

He tratado de distraerme, de tener trabajo, preocupaciones. Pero no hay caso con estos días.
Sé cuánto te gusta esta aria. Y sé que preferís la versión de la Caballé. Pero esta es más tierna. Menos demandante. Está más cerca de la plegaria. Esta mujer le canta a un ramo de nomeolvides y le pide que hablen por ella.
No quiero terminar en la tierra de las willis. Io penso sempre a te. Non ti scordar di me.



Se come voi piccina
Io fossi, o vaghi fior,
Sempre sempre vicina
Potrei stare al mio amor.
Si yo fuese como ustedes
pequeña, podría estar siempre cerca de mi amor.
Allor, dirgli potrei:
«Io penso sempre a te!»
Ripeter gli vorrei:
«Non ti scordar di me!»

Podría decirle: "pienso siempre en vos"
Le repetiría: "no me olvides".


Voi, di me più felici,
Lo seguirete, o fior;
Per valli e per pendici
Seguirete il mio amor...
Ustedes, más felices que yo, irán con él
por valles y pendientes seguirán a mi amor
Deh, se il nome che avete
Menzognero non è,
Al mio amor ripetete:
«Non ti scordar di me!»
Si el nombre que llevan no miente
repítanle a mi amor: "no te olvides de mí"

28 de marzo de 2009

Lejos de M&A, lejos del ridículo

Ayer despidieron a Pablo de M&A y nos hemos quedado más pobres. Mi debilitante y dolorosa gripe (que espero que sea gripe y no dengue) me ha impedido en medio del quilombo decirle al gordo que en realidad estoy muy aliviada y feliz de que dejara de juntarse con esa gente.
Para que tengan una idea, les voy a contar de la fiesta (¿fiesta?) de fin de año de la empresa, a la que fuimos rigurosamente trajeados los dos.
La reunión se hizo en un club (o algo así) que hay cerca de El Bracho. Había gente de distintas sucursales que la empresa tiene regadas por el país. Eran, sin exagerar, unas 400 personas.
Hubo TRES discursos de los dueños: uno de Cacho Avellaneda; otro de su mujer y socia Mónica y otro del hijo mayor de ambos, que habló durante 20 minutos en los que se notaba espantosamente que ese chico quiere hacer cualquier cosa antes que ocuparse del negocio familiar.
Después de eso empezaron los premios: le regalaban acondicionadores de aire a los mejores vendedores del año de cada sucursal. Hasta ahí la cosa suena más o menos normal.
Lo espantoso del asunto es que Cacho explicó al público que había "inventado" (sic) un "grito de la empresa" que los empleados debían decir después de cada reunión. Esta especie de Haka patronal versa: "éxito, metodología, por siempre eme y a". Esta pobre gente repitió el gritito unas diez veces en toda la noche. Traduzcamos. Éxito: en esta empresa cada vendedor tiene una cuota mínima de 50 mil pesos por mes, el que vende menos se va. Metodología: hay que ir negocio por negocio con los folletos en la mano ofreciéndole a los comerciantes mostradores y heladeras financiados con interés descomunal hasta que te duela el orto, sin tener en cuenta si es sábado, domingo o si viste a tu familia en las últimas tres semanas. Por siempre eme y a: nosotros prevaleceremos, haciendo negocios, pase lo que pase.
En fin, que el gordo no está más ahí y como se trata de una empresa muuuuuuuuy pobre le pagarán los 5 mil pesos de indemnización en 3 cuotas.

23 de marzo de 2009

Buen aire en Tucumán



No soy muy escuchadora de radio. (Los más circunspectos dirán "oyente, mamerta". Pero escuchadora me gusta más. Oyente suena a aclaración de que uno no es sordo).
En fin, decía que no soy muy escuchadora de radio, quizá porque no siempre encuentro algo que pinte bien para pasar el rato o para informarse o para lo que sea que puede servir una emisión de radio.
Eso en los últimos veces por fortuna ha cambiado. La Loba estuvo haciendo algunos reemplazos en Antena 8 (FM 98.1) en horarios de los más movibles y en programas de lo más variados. Y siempre es un placer escuchar a alguien que se crió en la radio. Que labura frente al micrófono (y que no se malentienda) desde cachorra y conoce los tiempos, el sabor y la gracia de estar en el aire. Es un animal de radio esta Loba. Y se le nota la felicidad de estar en el estudio. Si tenemos suerte, estará todas las siestas en Antena, más allá de los reemplazos.

Ingrid y Facundo
Me lo encontré un día de esos malos días en la parada del 7. Le dije que iba a cambiar El Show de la Noticia por el programa de ellos dos. Y lo hice. Y me gustó. Confieso que no lo escucho desde las 6 hasta las 9. Yo arranco en la mitad del programa, cuando voy en el bondi a la Secretaría y quedo con los auriculares puestos hasta el final.
Están en Rivadavia (FM 101.5) y el programa se llama El diario de Rivadavia. Tienen cosas interesantes los muchachos, como la promoción de músicos tucumanos y una sección que, si entendí bien, se llama "Lo no impreso", donde se habla de lo que no publicaron los diarios.
¿Lo que más me gusta? Las entrevistas. Igual que en el caso de la Loba, son descaradas pero de pulcros modales. La Brito pone el descaro y Facundo se hace el bueno y pone voz de bueno y hace creer que está sujetando a la Ingri. Es como un domador que se disculpa sonriente frente al señor al que la bestia le mordió la nariz.
Buéh. He cumplido conmigo misma que hace como dos semanas que vengo con eso de "uh, me estoy debiendo un post acerca de que ahora escucho la radio".
Que les vaya lindo a los microfoneros. Que lo sigan disfrutando y haciendo disfrutar.

20 de marzo de 2009

Convocatoria Fonsoft Emprendedores

Esta es la presentación que usó Valeria Becker en la charla sobre la convocatoria Fonsoft Emprendedores. Los productores de software interesados pueden dejar un mensaje en el gruo Sidetec de Facebook o en mnofal@sidetec.gov.ar

27 de febrero de 2009

¿El primer gran diario que muere?



¿Ustedes vieron Citizen Kane? (En la Argentina la vimos como El ciudadano) La película habla acerca de William Randolph Hearst. El primer diario que compró este magnate de las comunicaciones (el primero que tuvo la genial y dolorosa idea del monopolio sobre los medios de comunicación) fue el San Francisco Chronicle.
Y parece que el veterano periódico californiano corre el riesgo de desaparecer.
Aunque nunca creí que los medios electrónicos pudieran hacer desaparecer a los diarios impresas, una nota en la red me hace dudar de esa perspectiva. Es muy probable que en una ciudad con accesibilidad garantizada a la web (como San Francisco), la versión en papel de un diario pueda desaparecer sin que los ciudadanos vayan a extrañarla demasiado. Si fuera mi diario, quizá conservaría la edición dominical en papel. En fin. Me da una cosquilla rara también pensar que ciudades (provincias, países) como Tucumán, donde el acceso a las nuevas tecnologías no está garantizado, también podrían quedarse sin sus diarios de papel. Eso al mismo tiempo reduciría el acceso a la información de quienes ya lo tienen reducido porque no tienen computadora o internet. Qué paranoia la mía, ¿no?

6 de febrero de 2009

El uso de World of Warcraft en la empresa



Hoy Claudia Ramos nos enseñará cómo entrenarnos para hacer buenos negocios. Hoy Claudia Ramos nos enseñará a jugar. Hoy Claudia Ramos nos enseñará a jugar al World of Warcraft y nos ayudará a descubrir cómo eso nos puede ayudar en nuestras relaciones de empresa.
El curso cuenta con el auspicio de la Secretaría de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la Provincia (Sidetec). Es gratis. Sólo tienen que ir hoy a las 19 al Centro de Altos Estudios (de 24 de Septiembre 476).

23 de enero de 2009

Las histéricas somos lo máximo



De vacaciones de todo. Incluso de terapia. Así que para zafar un poco de la consulta de pedro recurro a otros especialistas. Liliana Felipe, por ejemplo. Magnífica canción, como muchas (muchísimas) de las suyas.

¡Las histéricas somos lo máximo!
Extraviadas, voyeristas, seductoras compulsivas
finas divas arrojadas al diván de Freud y de Lacan.
¡Ay Segismundo, cuánta vanidad!
¿Infantiloide y malsano el orgasmo clitoriano?
¡Ay Segismundo, cuánta vaginalidad!
el orgasmo clitoriano se te escapa de la mano.
Ay, Segismundo de tan macho ya no encaja
no me digas que el placer es pura paja.
Por lo demás correspondo a tus teorías
estoy llena de manías, sueños, fobias y obsesiones,
sólo tu envidia del pene y el diván de tus eunucos
administra mis pulsiones compulsivas.
Cómo me duele este mundo, Segismundo
la parálisis, la envidia, la neurosis nos gobierna
como me duelen los pobres, como jode la miseria,
ora si que lo de menos es la histeria.
Ay, Segismundo, ...
!Las histéricas somos lo máximo!
Solidarias, fabulosas, planetarias, amorosas
super egos moderados, cunnilingus para todas a placer...
¡Ay, Segismundo, cuánta vanidad!
¡Ay Segismundo, cuánta vaginalidad!
Ay Segismundo de tan macho ya no sé
si poner punto final, o ponerle punto G.

20 de enero de 2009

Varios y diversos




UNO
.
Emma tiene gastroenteritis. La llevé al CAPS de Barrio Oeste II. No nos quisieron atender porque no teníamos turno. Le pedí entonces un turno. "Ya no hay, tiene que venir temprano". Le pregunté qué se hacía en el caso de necesitar una consulta urgente. "Turno", me respondió el señor. "Me dijo que no había", contesté. "Mañana temprano" fue todo lo que atinaron a decir los amables servidores públicos que me atendieron. Gracias. Yo tengo auto y obra social para correr más lejos a una consulta privada si Emma se enferma más. ¿Y los que no? DOS. Javier empezó a trabajar ayer. Queda pendiente una charla sobre corbatas. TRES. Mora cumplió cuatro años. Tommy dos. Estoy vieja, vieja y pienso como tía vieja "pensar que hace poco estaban chiquititos así...". CUATRO. ¿Quién dijo que todo está perdido? Yo vengo a ofrecer mi corazón. CINCO. No hay más, sólo que cuatro es un número muy feo y con mala suerte.

18 de enero de 2009

Innovando





Javier Noguera es el nuevo Secretario de Estado de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la provincia de Tucumán (Sidetec).
A partir de la fuerte apuesta del gobierno de Néstor Kirchner por el crecimiento tecnológico, muchas provincias crearon áreas orientadas al fomento del desarrollo tecnológico o las reforzaron dándoles mayor rango dentro de las administraciones del Estado. Estos espacios tenían como misión oficiar como nexo entre la creación científica y tecnológica y los sectores productivos. De acuerdo con las características de cada región, estos espacios de fomento se fueron orientando hacia el agro o la industria. A partir del boom de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs), el Estado nacional y las provincias abrieron el juego también a la industria del software y a los productos y servicios de comunicación. Hoy en día las áreas del Estado dedicadas a la promoción científica y tecnológica no funcionan ya sólo como vínculo con los sectores de industria y servicios, sino que son en sí mismas espacios de producción.

Virando hacia las Nuevas Tecnologías
La designación de Noguera al frente de la Sidetec marca una fuerte determinación del gobierno de encaminar el trabajo hacia las nuevas tecnologías. Es también una apuesta audaz tomar las riendas de la innovación dentro del Estado.
Frente al perfil académico, de investigación y divulgación que ostentaba Rita Wasserman, Javier se muestra fuertemente relacionado con las TICs a partir de su trabajo como iniciador de la Fundación Generación Libre. Desde FGL se llevaron adelante tareas de pura innovación desde la publicación de un libro de dominio público, El poder de las Redes (de David de Ugarte), hasta la primera cibercampaña presidencial de Latinoamérica, pasando por decenas de cursos de capacitación gratuitos sobre blogs y redes sociales.
Tras haber pasado por las secretarías de Estado de Gobierno y Justicia (dependiente del Ministerio de Gobierno) y de Grandes Comunas (dependiente del Ministerio del Interior), Noguera enfrenta ahora el desafío de continuar el trabajo de Rita Wasserman y de agregar a ello la audacia que se necesita para innovar en serio; el conocimiento técnico para trabajar en serio y la red de contactos para difundir y conseguir apoyo en serio.
Suerte, che.

12 de enero de 2009

La gracia que en el mar tiene el pez




Estuvimos en Santiago del Estero, de visita en la nueva morada de Diego y Jessica.

Emma se sintió muy cómoda en lo de sus tíos y se dio permiso para tocar cosas que no debía y todo. Se portó muy bien, se bancó todo: el calor, el viaje, romper la rutina y conocer casa nueva. Pero parece que no le gustó mucho la compañía del Negro Medina en el asiento trasero del auto y se manejó un quilombete de esos que obligan a parar un rato y cambiar de asiento.

Decidí que un estéreo y burletes para todas las aberturas del auto son un gasto necesario. No se trata de nada urgente, claro. Pero por una cuestión de confort vendría bien ponerle unos mangos al asunto.

Lindo Santiago (no, feo). Linda la casa de los chicos. Buena onda. Paz. Ricas berenjenas. Fondo con pasto (eso es difícil de encontrar entre la polvareda y el salitral). En fin. Un buen día.

6 de enero de 2009

2009

Imagen de Playing with brushes


Empieza difícil el año, pero sólo pinta difícil. No mal. Empieza con proyectos: un libro con Jessica (sobre comida para bebés), ponerle más pilas al estudio de la facu y al estudio de diseño y comunicación... y muchos etcétera que me da fiaca enumerar.
Pablo hizo un blog y eso está muy bueno.
Ando con pocas ganas de escribir y ya pasará este asunto. Espero.
Escribir es para mí como respirar así que la cosa pinta grave si no se me pasa.
Hasta pronto.